La ciudadanía en la sociedad digital

Uno de los componentes fundamentales de la competencia digital y el tratamiento de la información es el de la ciudadanía digital, que es también el más controvertido y peor formulado en la legislación vigente. Ser ciudadano en la sociedad digital consiste en prepararnos para vivir en un mundo en el que lo real y lo  virtual  se confunden y no hay solución de continuidad entre uno y otro. Nuestros amigos y comportamientos se dan tanto en el mundo real como en el virtual. Un ejemplo de esto y que vienen denunciado los medios de comunicación, son los problemas de los adolescentes en las redes sociales.

La ciudadanía digital debe estar unida a la “Educación para la Ciudadanía”, para ser ciudadanos críticos, libres, integrados, con normas y estándares de conducta elevados, pero también en las redes sociales, que ya no son herramientas o recursos, sino lugares. Uno está en Facebook como está en su casa, con sus amigos, o en un parque. Hay que saber comportarse en estas redes. 

No sólo la escuela debería interesarse en la formación de buenos ciudadanos digitales, sino también, y de una manera muy especial durante los primeros años, la familia, que tiene también un papel protagonista en la formación de la ciudadanía digital.

Presentación

Necesidad de evaluar la competencia digital

Bienvenidos al blog que utilizaré a modo de portfolio para el curso masivo online  mooc.educalab.es sobre “Evaluación de la competencia digital”. Me llamo Manuel y soy profesor de filosofía en el IES Mediterráneo de Salobreña, un pueblo pintoresco del sur de España. Nuestro departamento se ha ido interesando por la aplicación de las TIC en el aula y en estos últimos cursos, y de una forma casi autodidacta, hemos ido diseñando páginas web en las que los alumnos han podido descargarse todos los materiales y un blog en los que los han podido participar con entradas propias o mostrando sus trabajos. En secundaría hemos iniciado aprendizajes basados en proyectos, tarea complicada, ardua, y con el ánimo y la esperanza de una mayor implicación colaborativa en los centros.

Los nuevos métodos de aprendizaje, que modifican la configuración y fundamentos de la enseñanza tradicional, y el uso cada vez más extendido de las nuevas tecnologías de la comunicación y su aplicación en la enseñanza, como soporte de los nuevos métodos, pone de manifiesto la necesidad de la adquisición de destrezas que permitan la evaluación de dicha competencia.

Es en este sentido donde creo que este curso será importante por posibilitarnos la posibilidad de intercambiar, compartir y debatir en torno a uno de los temas de gran actualidad e implementar en el aula todas las nuevas experiencias.